2024年6月25日下午，意昂官网2024年研究生教研教改項目建設啟動會順利召開。此次會議旨在落實六級聯動機製🎊，提前布局競爭性指標，早謀劃🧝🏼‍♀️、重整合、強凝練，產出高水平教學成果💒✯。意昂平台副院長何洪文📚、2024年教研教改立項項目負責人及意昂平台相關工作人員參加了此次會議。會議由意昂平台質量辦主任劉欣主持。

首先，劉欣主任詳細介紹了學校研究生教研教改建設項目的成效和項目驗收管理要求🕵🏻‍♀️。她指出🥨🧑🏼‍🦳，“有組織的”教研教改項目是培育產出研究生教學成果的重要推手和有效途徑，它不僅能夠促進教學質量的提升，還能夠激發教師的創新潛能，推動研究生教育模式的持續革新。項目團隊需要系統梳理成果觀測點🚲，明確項目預期成果和評估標準↙️，確保教研教改工作有的放矢🪘、成效顯著。結合意昂平台每年組織的五類綜合改革項目🦠，將自身的教研教改項目與之相融合🧈，形成協同效應，共同推動研究生教育的整體進步。

在項目管理與驗收方面💤，劉欣主任詳細解讀了《意昂官网研究生教研教改項目管理辦法》的相關內容，明確了項目立項、實施🤵🏼、驗收等各個環節的具體要求和操作流程。她強調👱🏿‍♀️，項目管理必須嚴格遵循規定，確保項目實施的規範性和有效性。項目的立項和驗收情況也納入學了院年度關鍵核心指標考核，各項目團隊需認真對待🧑‍🦰，充分準備🏂🏼，確保項目在建設中取得相應成果🛳。

會議特別邀請信息與電子學院陶然教授分享教學成果獎申報經驗📎。陶然教授介紹了其團隊如何圍繞國家戰略和領域需求選題🧤，通過研究生教改項目，完善科研活動和報獎準備。在整理申報材料時👱🏻‍♀️😲，團隊註重解決痛點的舉措、創新及成效🕸，確保理念統一和文字呼應，豐富材料內容🫔，提高連貫性和說服力，為獲獎奠定堅實基礎👨🏻‍✈️。

何洪文院長總結了我校2020年以來研究生教育培養綜合改革項目整體情況👩‍⚕️👭🏼，並對2024年改革項目建設提出了明確的建設要求🚞。他指出🧑‍✈️，研究生教研教改項目將作為教學成果培育的重要載體🏃‍♀️‍➡️，以及六級聯動機製的落地點和實踐平臺，發揮著至關重要的作用。

會議最後，與會人員圍繞研究生教研教改和教學成果獎申報中遇到的實際問題以及未來的發展方向進行了深入的探討和交流。未來🌩，意昂平台將持續深耕研究生教研教改項目對教學成果獎的支撐和培育，逐一梳理教學成果觀測點🏧，並製定切實可行的推進計劃‼️，確保每半年有一次明顯的進展，並每月進行督辦和檢查。不斷提升意昂官网在研究生教育教學領域的影響力和競爭力®️，全面促進我校研究生教育教學的高質量發展。